No es solo un blog creado para la asignatura de las TIC en la Universidad de Magisterio de Donostia, sino un blog de autoayuda para el aprendizaje de su manejo como una competencia del futuro profesorado.

2014(e)ko otsailaren 10(a), astelehena

1. CHARLA: Fernando Herraiz


 Lunes, 27 de enero de 2014

 

Hoy hemos recibido la visita de Fernando Herraiz, profesor de una universidad de Barcelona, concretamente en la facultad de bellas artes. En primer lugar, nos ha contado su vida profesional, y que antes de ser profesor en la universidad fue dibujante. Podría haber sido un dibujante cualquiera, pero fue él quien dibujó a Mortadelo y Filemón entre otros. Este fue un punto de inflexión, pues al escuchar eso, ya veíamos a Fernando de otra manera, requería respeto. La profesión de dibujante le llevó a interesarse y a adentrarse en las bellas artes y en la educación artística. También recalcó que hizo una tesis doctoral sobre las masculinidades desde el punto de vista femenino.


Al comienzo de la clase teórica, aunque Josemi ya nos había dicho que iba a ser una clase acerca de la cultura visual y que nos la iba a dar Fernando, no sabíamos muy bien cómo relacionar las nuevas tecnologías con la cultura visual y las bellas artes, y nos quedamos bastante descolocados. A medida que transcurría la clase, nos íbamos dando cuenta de que tenían más relación de la que creíamos. ¿Por qué? Pues Fernando nos hizo saber que en el mundo de las bellas artes esta la cultura visual, y dentro de esta mil cosas sobre las nuevas  tecnologías, como por ejemplo el photoshop, programa para trabajar o investigar las imágenes, modificándolas según el objetivo.


Fernando Herraiz nos preguntó a ver que creíamos que nos podía aportar la charla de hoy, para que ejercitásemos nuestras mentes, pues como él dijo un par de veces : “ yo quiero estudiantes activos”


Mediante esa pregunta, empezamos a preguntarnos qué nos podía aportar, expusimos varias ideas, pero acabo diciéndonoslas Fernando. Dijo que nos podía aportar maneras de expresión visual, dialogar mediante la lectura de imágenes, que nos inculcaría temas nuevos, representación del conocimiento, cultura visual… y la cartografía, de la cual  nos mostró un ejemplo creado por él sobre las masculinidades. También recalcó que cada vez es más el hecho de dialogar mediante la lectura de imágenes, pues la mayoría tienen una finalidad de reflexión hacia el receptor, y según Fernando eso ha sido lo que más ha cambiado, pues cada vez tiene menos importancia la intención del autor, mientras que lo que verdaderamente importa es lo que cada uno piensa sobre dicha imagen.


En relación con esto último, nos enseñó una imagen. La ya mencionada imagen mostraba una cámara de seguridad y. Fernando nos preguntó a ver que nos transmitía. Se dijeron cosas básicas, como control, seguridad, vigilancia… pero Fernando veía cosas digamos más rebuscadas. A raíz de las explicaciones y pensamientos de Fernando, llegamos a la conclusión de que en nuestro día a día,estamos constantemente vigilados, hagamos lo que hagamos.
Siguiendo con la imagen, que fue la palabra en cual más hincapié hizo,mencionó el discurso.   Una imagen representa todo mediante un discurso. En otras palabras, el discurso es la forma de expresar lo que sentimos al ver la imagen, variando los discursos de distinta gente sobre la misma imagen. En cuanto a la imagen, la cultura visual estudia/ busca el impacto sobre el receptor, transmitiéndole diversos sentimientos.


Para concluir, nos ha adentrado en el mundo de las cartografías. Para ello, como ya hemos mencionado antes, nos ha mostrado la cartografía de su tesis doctoral sobre las masculinidades, que nos impactó muchísimo, estaba minuciosamente trabajado.


En definitiva, nos ha parecido una charla verdaderamente útil e interesante. Hemos aprendido muchas cosas gracias a Fernando y estamos seguros de que nos va a servir de gran ayuda para futuros trabajos.

Fernando: “LA NUEVA TECNOLOGÍA TIENE QUE SERVIR DE AYUDA, Y NO SER UN OBSTÁCULO”

 

2014(e)ko otsailaren 3(a), astelehena

Visual thinking del conocimiento previo de  las TIC



Aupa! Me llamo Silvia, tengo 24 años y soy estudiante de HH. Este blog está dedicado a la asignatura de Tecnologías de la información y la Comunicación en Educación Infantil, toda una novedad para mí ya que no soy una gran entendida del mundillo internauta!

Este blog es individual pero la aportación del grupo que formamos en esta asignatura también se verá reflejada: pensamientos, expresiones, ideas,... en conjunto que harán que mi blog se base en diversos puntos de vista, siendo así más versátil.


¿ Qué son las TIC? ¿ Qué sabemos sobre las TIC?

Antes de saber lo que una asignatura nos va a ofrecer, siempre solemos tener algo en mente, siempre nos rondan ideas por la cabeza, algunas erróneas, y otras, más acertadas. 

Hablando sobre este tema con el grupo, surgieron una serie de ideas en cuanto a lo que esperabamos de la asignatura, y pensamos que la mejor opción para transmitirlas a aquellos que nos leen, aquellos que se esconden tras la pantalla, es la elección de la utilización de una herramienta más creativa, un visual thinking,  una herramienta que con pocas palabras y unas imagenes pueden reflejar las conclusiones que sacamos en grupo. No me quiero exceder escribiendo asique aquí os dejo  nuestro brainstorming de las TIC.

 Y así... presento a mi grupo "Los Cinco".





Y en nuestro primer día de clase....

Una pequeña escenificación de una gran realidad



En una de las primeras clases con Joxemi, si no fue la primera clase en la que comenzabamos a trabajar con la materia, nos repartio a cada grupo una hoja con una imagen. 

 
"¡Qué curioso! cada vez resulta más difícil de ver lo que está a la vista."

A día de hoy se puede decir que  nuestra sociedad está invadida por el mundo tecnológico, pero, ¿hasta que punto?, ¿en que medida afecta esto a sus integrantes? pues bien, nos afecta hasta el punto de no creer algo que se ve, que se palpa, que se siente ... tiene tal poder que ponemos en duda nuestro criterio, dejamos en sus manos nuestra vida, si si, aunque suene un tanto fuerte, vivimos en base a lo que nos cuenta el colectivo que suele estar tras las pantallas, radios, periódicos... y actuamos de una manera sumisa, sin sacar lo que está dentro de nosotros: una persona que quiere ser dueña de su vida, dueña de sus actos y que no quiere bajo ningun concepto tomar parte en algo que no tiene que ver consigo, tomar parte en algo que no ha elegido. 

" No hay más ciego que el que no quiere ver", y con esta frase... os dejó nuestra breve interpretación que refleja bastante bien lo anteriormente comentado.