No es solo un blog creado para la asignatura de las TIC en la Universidad de Magisterio de Donostia, sino un blog de autoayuda para el aprendizaje de su manejo como una competencia del futuro profesorado.
PROGRAMAS EXTRA etiketadun mezuak erakusten. Erakutsi mezu guztiak
PROGRAMAS EXTRA etiketadun mezuak erakusten. Erakutsi mezu guztiak

2014(e)ko apirilaren 29(a), asteartea

AIETE





¿La tecnología tiene sexo? esta pregunta es un tanto abierta, ¿qué se quiere decir? ¿es para uso exclusivo del hombre?, ¿ o para el de una mujer? los tiros no van por ahí. En la red, como en la vida misma, podemos observar una cantidad de agentes que se entrecruzan entre nuestros pensamientos, muchas veces subliminalmente, que incitan a pensar de una manera u otra. Por ejemplo, los anuncios de mujeres explosivas semi desnudas que aparecen de la nada, como ángeles para los solitarios y una pesadilla ¿para los casados? Bromas aparte, creo que pueden ser una pesadilla si, pero para los pequeños. Los niños que todavía no conocen el mundo y están todo el día jugando en internet tan tranquilamente, ¿qué clase de opinión van a tener en el futuro con flashes sexistas como estos? y eso que esto sólo es una pequeña parte de los mensajes sexistas que nos podemos encontrar en la vida: en películas, en revistas, en posters ...

La nueva propuesta de Josemi trata sobre las TIC y el género. Cuando nos visitó Estitxu Aberasturi en el aula de psicomotricidad, habló con cada grupo del modular con el fin de escuchar las ideas que teníamos sobre dicho tema. Nosotras nos centramos en el cambio de roles de la sociedad. ¿Cuántas veces hemos podido observar, en diferentes medios de comunicación, el machismo atribuyéndoles a los hombres valores como, fortaleza, dominio, seguridad, etc. Y a la mujer, sumisa, sensible, como objeto sexual, etc. ? Por ello, hemos querido trasladar esta idea utilizando el mundo animal como herramienta visual para reflejar los valores anteriores, invirtiendo los roles de la sociedad, del hombre a  la mujer, del león a la mujer.


Centrándonos en lo que queremos transmitir con esta “obra de arte”, hemos realizado una composición de cuatro imágenes las cuales, creemos, que a pesar de que se entienda el mensaje que queremos transmitir vamos a explicar el significado de éstas y su por qué. Básicamente, lo que hemos querido transmitir es lo que hemos comentado antes,  cambio de roles y contraste de colores, género y significado de palabras; es decir, hemos cambiado el color negro del fondo por el rosa, color que está estereotipado en la sociedad atribuyéndoselo a la mujer. Con esto queremos relacionar este color al género masculino, al león, haciendo el contraste previamente citado. En cuanto al género, hemos introducido la cara de una mujer como “leona”, dándoles el mismo prestigio y los mismos atributos tanto al hombre como a la mujer (fortaleza, agresividad, valentía, arrogancia…). Por último, con el cambio de nombre, hemos querido transmitir lo siguiente: la palabra diva tiene connotaciones como ser arrogante, soberbia y engreída, es decir, unos de los adjetivos que se relacionan con las características que puede llegar a tener un león o un hombre en esta sociedad estereotipada.

He aquí el trabajo que hemos realizado. Para hacer este montaje de imágenes hemos utilizado el programa photoshop.



2014(e)ko apirilaren 23(a), asteazkena

IDENTIDAD Y TIC

Miércoles, 23 de Abril del 2014 


Joxemi nos ha pedido un nuevo trabajo, esta vez, sobre la  Identidad y TIC. 

Una representación de los acontecimientos más importantes de nuestra vida académica, señalando éxitos, fracasos, renuncias, etc., es una de sus propuestas. He aquí lo que para mi ha tenido importancia, relevancia, en mi recorrido académico; y para expresarlo, he utilizado una línea de tiempo con un programa llamado dipity, anteriormente utilizado. 

Otra de las tareas encomendadas por el profesor de IKT ha sido la de realizar un mural con las características que tendremos  como futuros profesores, o mejor dicho,  las que nos gustaría tener; conseguirlas o no, ya es otra historia. Pero a decir verdad, somos dueños de nuestras vidas y de nuestro futuro, asique no hay excusas que valgan. Hay que perseguir lo que deseas conseguir.

El programa que he usado para ésto, ha sido Mural.ly. Podría hacer una breve explicación de lo que se puede ver en el mural, y escribir y escribir, y seguir escribiendo ... porque la verdad es que me sobran palabras para hacerlo, porque tengo muchas ideas en mente, pero no lo voy a hacer. Creo que el mural es bastante claro. Por una parte, hay unas imágenes que muestran cómo soy como persona, mi manera de ser, y por otra parte, hay unas imágenes que enseñan lo que quiero ser como futura profesional en el ámbito educativo. Podreis comprobar que he añadido unos títulos a las imágenes  para poder entender mejor las ideas. 

¡Este es el mural que he creado!



2014(e)ko martxoaren 31(a), astelehena

PROGRAMA GOOGLE PICASA


Picasa es una herramienta web para visualizar, organizar y editar fotografías digitales.

El otro día  subí un post sobre el trabajo modular con una foto del protagonista de la entrevista, Ibón Casas, la cual estaba editada con este programa. Es muy sencillo, nada que ver con lo que se puede hacer con otros programas como photoshop, por ejemplo, pero te permite hacer diversas cosas y es una manera fácil y simple de plasmar mediante fotografías ideas que tienes en mente. 


Os dejo aquí un tutorial para aprender como se utiliza, ¡aunque seguramente todo el mundo conozca su utilización!


2014(e)ko martxoaren 19(a), asteazkena

ANÁLISIS FINAL DE LA PRÁCTICA TIC

Aquí os dejo nuestro análisis final de la práctica TIC de los diferentes centros a los que hemos acudido; hecho en word, convertido en PDF y finalmente, publicado con ISSU. 

Como comenté en el post de ayer, el despegué del cohete va a realizarse satisfactoriamente tras la inspección técnica de última hora.

Ahora sí que sí: three, two, one... GO!

2014(e)ko otsailaren 3(a), astelehena

Visual thinking del conocimiento previo de  las TIC



Aupa! Me llamo Silvia, tengo 24 años y soy estudiante de HH. Este blog está dedicado a la asignatura de Tecnologías de la información y la Comunicación en Educación Infantil, toda una novedad para mí ya que no soy una gran entendida del mundillo internauta!

Este blog es individual pero la aportación del grupo que formamos en esta asignatura también se verá reflejada: pensamientos, expresiones, ideas,... en conjunto que harán que mi blog se base en diversos puntos de vista, siendo así más versátil.


¿ Qué son las TIC? ¿ Qué sabemos sobre las TIC?

Antes de saber lo que una asignatura nos va a ofrecer, siempre solemos tener algo en mente, siempre nos rondan ideas por la cabeza, algunas erróneas, y otras, más acertadas. 

Hablando sobre este tema con el grupo, surgieron una serie de ideas en cuanto a lo que esperabamos de la asignatura, y pensamos que la mejor opción para transmitirlas a aquellos que nos leen, aquellos que se esconden tras la pantalla, es la elección de la utilización de una herramienta más creativa, un visual thinking,  una herramienta que con pocas palabras y unas imagenes pueden reflejar las conclusiones que sacamos en grupo. No me quiero exceder escribiendo asique aquí os dejo  nuestro brainstorming de las TIC.

 Y así... presento a mi grupo "Los Cinco".





Y en nuestro primer día de clase....

Una pequeña escenificación de una gran realidad



En una de las primeras clases con Joxemi, si no fue la primera clase en la que comenzabamos a trabajar con la materia, nos repartio a cada grupo una hoja con una imagen. 

 
"¡Qué curioso! cada vez resulta más difícil de ver lo que está a la vista."

A día de hoy se puede decir que  nuestra sociedad está invadida por el mundo tecnológico, pero, ¿hasta que punto?, ¿en que medida afecta esto a sus integrantes? pues bien, nos afecta hasta el punto de no creer algo que se ve, que se palpa, que se siente ... tiene tal poder que ponemos en duda nuestro criterio, dejamos en sus manos nuestra vida, si si, aunque suene un tanto fuerte, vivimos en base a lo que nos cuenta el colectivo que suele estar tras las pantallas, radios, periódicos... y actuamos de una manera sumisa, sin sacar lo que está dentro de nosotros: una persona que quiere ser dueña de su vida, dueña de sus actos y que no quiere bajo ningun concepto tomar parte en algo que no tiene que ver consigo, tomar parte en algo que no ha elegido. 

" No hay más ciego que el que no quiere ver", y con esta frase... os dejó nuestra breve interpretación que refleja bastante bien lo anteriormente comentado.